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青海省三江源民族中学，是青海省最大的异地办学学校，这里的学生大多数来自青海省玉树藏族自治州、果洛藏族自治州等六州牧区。部分学生家距离学校一千多公里，往返需要四天时间，尽管学校延长了此次“五一”假期，但仍有72名学生选择留在学校。如何让留校的学生们在五一假期过得有意义，经过大家商议和征集意见后，让学生们前往新华联童梦乐园研学，成为大家共同的选择。

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自20世纪70年代末以来，龚建华开始关注“上海弄堂之人文、社会、历史文化”与“石库门建筑艺术”。龚建华接受采访时说，上海的弄堂保留了大量中西合璧的建筑艺术，记载了几代上海人的生活故事，反映了普通上海人的生活方式和心态，是时代变迁的生动呈现。同时，他的摄影作品也曾在美国展出，获得海外观众的认可，并通过影像真实感受和读懂中国发展。(记者 范宇斌 制作 岳子岩）

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调研组一行前往毕节市民族中学、毕节试验区同心展览馆，出席民进中央基础教育改革座谈会，实地调研“烛光计划”乡村书法种子教师培训情况，了解毕节试验区建立发展情况。在金沙教育研究院附属实验学校、金沙教育研究院，调研组参观考察科普教室、“青爱小屋”、心理咨询室和开明图书室等援建项目，听取有关工作情况汇报，走访看望基层干部群众。在平坝镇双兴社区同心彩虹共享田园，调研组实地查看高产马铃薯种植基地及农产品展示区，了解共享田园规划、建设、运营等情况。

蔡达峰对民进各级组织开展“地域+领域”组团式帮扶取得的成效给予充分肯定。他说，毕节试验区建立以来，民进肩负重任、满怀深情，充分发挥自身特色和优势，持续参与毕节建设，围绕开发扶贫、生态建设、脱贫攻坚、乡村振兴和高质量发展各阶段重点任务，从定点帮扶到“地域+领域”组团式帮扶，开展了一系列服务活动，提高了能力，汇聚了力量，积累了经验，谱写了民进服务工作的精彩篇章。

蔡达峰强调，要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实统一战线“地域+领域”组团式帮扶工作部署，牢牢把握示范区建设的目标任务、切实体现示范区建设的制度优势、着力提高组团式帮扶工作能力，与中共贵州省委、省政府密切配合，与毕节市委、市政府和社会各界一道，积极支持金沙县发展，为毕节贯彻新发展理念示范区建设作出更大贡献。

吴胜华在致辞中向与会嘉宾表示欢迎，向长期以来关心支持毕节发展的民进中央及民进各级组织、社会各界人士表示感谢。他说，毕节试验区砥砺前行、发展变迁的历程，始终凝聚着民进中央及民进各级组织的心血和汗水，镌刻着众多民进会员的深深足迹。我们将倍加珍惜民进定点帮扶和“地域+领域”组团式帮扶的资源和机遇，扛牢责任、狠抓落实，确保每一个帮扶项目和帮扶事项落地有声音、落实有效果。